2013年1月24日 星期四 晴
做完作业，吉祥两个小朋友开始玩起了折纸。
两个人先是自己折着玩。
吉吉会折“小房子”，祥祥会折“气球”。
吉吉折好“小房子”就玩自己的“小房子”。
祥祥折好“气球”就玩自己的“气球”。
后来，祥祥眼红吉吉的“小房子”，吉吉眼红祥祥的“气球”。
祥祥建议：“姐姐，你帮我折个‘小房子’好吗？”
吉吉说：“我不想帮你折‘小房子’，但是我愿意教给你折‘小房子’的技术。”
吉吉的主意颇有“授之以鱼不如授之以渔”的意味。
祥祥同意了，小男孩说：“那我也愿意教给你折‘气球’的技术。这样，我们就有两个技术了。”
吉吉也很高兴。
两个人协商完毕，就开始手把手一步一步地学起来。
互相做小老师，也互相做学生。这个晚上的气氛相当和谐融洽。
小朋友长大了，已经不是成天要追着妈妈玩的人了，两个人有时候自己玩，有时候商量着玩。
吉祥妈妈在边上微笑地看着他们，记录他们一天一天的成长足迹就可以了。
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