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吉祥

Minniemickey

 
 
 

日志

 
 

发现新西兰:体验新西兰的小学(二)  

2014-08-10 16:52:36|  分类: 小旅行家 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014年8月7日     Waihi  

9点钟上课铃声响了,分布在教室外面各个活动场所的小朋友们都自觉跑进教室。

他们直接在白板前面的地垫上坐下来。男孩子一堆,女孩子一堆 。

吉祥所在的班主任叫Cathy,不过她让孩子们在上课时候叫她Mrs. Hughes。

Mrs. Hughes安排了自我介绍的环节。先是吉祥自己介绍自己,包括名字、年龄、喜欢做的事情等等。

祥祥说自己叫Rice,吉吉说自己叫Minnie。从那以后的两天里,这里的每个孩子都记住了他们的名字,打招呼的时候都会把他们的名字叫出来。

发现新西兰:体验新西兰的小学(二) - minniemickey05051 - 吉祥

 

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然后,新西兰孩子开始一个一个介绍自己。Mrs. Hughes让吉祥用hello+name的方式练习跟班上每个孩子打招呼。有些名字是毛利语的发音,很难发音。如果有一个孩子介绍完名字以后,吉祥能正确发音,全体同学都会很高兴地鼓掌。因为,在他们看来,能被吉祥正确发音是一件很荣幸的事情。

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自我介绍结束以后,Mrs. Hughes让小朋友们stand very very quietly回到自己的座位上。

他们的座位排列跟国内的不同,一共分两大组,每个组的座位排成一个大写的英文字母E。大概这样便于组内再分组,也方便小组合作学习。

这些桌椅只在孩子们需要写字的时候才会坐在这里,其余的时间,孩子们基本是围着Mrs. Hughes席地而坐。

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环顾教室四周,墙上挂满了孩子们的各种美术和手工作品。
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这堂课叫Mini Lesson,内容是关于名词。
原来五年级的新西兰小朋友也讲习语法的。Mrs. Hughes列出了名词的几种类型,包括普通名词、专有名词和抽象名词。
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每个孩子都有一本很大的笔记本,他们会很工整地把老师在白板上写的内容抄在自己的本子上。

发现新西兰:体验新西兰的小学(二) - minniemickey05051 - 吉祥
这时,Mrs. Hughes请小朋友举几个名词的例子,大概祥祥想到身体部位的名词了,他突然唱起head shoulders这首歌,别的小朋友都唱了起来,还有很大的肢体动作。课堂顿时变得很欢乐。
Mrs. Hughes建议班上的小朋友放学的时候用毛利语教吉祥唱这首歌。孩子们都觉得这是个好主意。
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名词部分教完以后,Mrs. Hughes教小朋友们写简单的英文诗歌。有专门的格式的。在Mrs. Hughes的启发下,全班孩子写出了一首《太阳》。小朋友们把这首诗抄在大本子上以后,自己也模仿着写一首。
吉吉写了一首《月亮》,得到老师的大大表扬。
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这一天的课程表,所有的内容都由Mrs. Hughes一位老师来上。Mrs. Hughes既是班主任又兼教那么多门的课程,工作量非常大。

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全体孩子的照片,一共27位同学。这在新西兰的这所小学班级里算是人数多的了。小米所在的一年级的那个班貌似20人都不到。

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教室后部的书架,很多色彩鲜艳的绘本。

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Mrs. Hughes除了有公用的休息室外,基本上都在Room 3教室里办公。

教室的角落里摆满了图书、作业本及学习用具(孩子们不需要自带学习用品)。

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教室里面是有地毯的,所以孩子们搬动椅子或者走路都轻轻的。

教室的前方有两个垃圾桶,孩子们自觉会把垃圾丢进相应的桶里。所以,教室的地面一直是很干净的。

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